quarta-feira, 14 de julho de 2010
USO DO BLOG NA EDUCAÇÂO
Pretendemos desafiar você professor para deixar seu registro das atividades desenvolvidas na escola no blog.
O uso dos blogs na educação podem:
• Apresentar várias etapas de um projeto desenvolvido na escola, na sala, em grupos ou mesmo individual;
• Criação de um jornal on line;
• Divulgação de atividades ;
• Apoio à um eixo de trabalho(ou mesmo à uma disciplina)
• Preparar para encontros educacionais ente os profissionais, ou mesmo entre estudantes;
• Divulgação de produções dos alunos em diferentes áreas de conhecimento;
• Divulgar estudos realizados pelos alunos;
• Desenvolver a curiosidade tecnológica, incentivando o aluno a busca diferentes linguagens de programação ;
• Desenvolver habilidades e competências nas diferentes áreas de conhecimento, aplicando os conteúdos estabelecidos em currículo;
• Trabalhar com imagens criadas ou registradas pelos próprios alunos, ampliando suas habilidades cognitivas na área de criação.
• Elaborar tamplates que desenvolvem além de conhecimentos, técnicas e habilidades próprias, possibilitam utilizar-se da criatividade, da ética , e de muitos outros componentes da cidadania.
• Podem elaborar animações para postar no blog, como resultados de trabalhos.
• Trazer a discussão de valores e da moral, quando na postagem de comentários, observando os limites do respeito à produção do próximo;
• Ajudar a comunidade escolar com esclarecimentos e informações elaboradas pelos próprios alunos.
• Incentivar a criação de concursos entre os alunos de suas produções;
O uso dos blogs na educação podem:
• Apresentar várias etapas de um projeto desenvolvido na escola, na sala, em grupos ou mesmo individual;
• Criação de um jornal on line;
• Divulgação de atividades ;
• Apoio à um eixo de trabalho(ou mesmo à uma disciplina)
• Preparar para encontros educacionais ente os profissionais, ou mesmo entre estudantes;
• Divulgação de produções dos alunos em diferentes áreas de conhecimento;
• Divulgar estudos realizados pelos alunos;
• Desenvolver a curiosidade tecnológica, incentivando o aluno a busca diferentes linguagens de programação ;
• Desenvolver habilidades e competências nas diferentes áreas de conhecimento, aplicando os conteúdos estabelecidos em currículo;
• Trabalhar com imagens criadas ou registradas pelos próprios alunos, ampliando suas habilidades cognitivas na área de criação.
• Elaborar tamplates que desenvolvem além de conhecimentos, técnicas e habilidades próprias, possibilitam utilizar-se da criatividade, da ética , e de muitos outros componentes da cidadania.
• Podem elaborar animações para postar no blog, como resultados de trabalhos.
• Trazer a discussão de valores e da moral, quando na postagem de comentários, observando os limites do respeito à produção do próximo;
• Ajudar a comunidade escolar com esclarecimentos e informações elaboradas pelos próprios alunos.
• Incentivar a criação de concursos entre os alunos de suas produções;
Atividade 2.6- Prática na escola
A atividade 2.6 tem como objetivo planejar e usar, em sala de aula, algum dos recursos apreendidos no decorrer do curso. Podem organizarem em grupos. Boa interação a todos.
Sugestão de roteiro de planejamento de atividades:
Tema/título
Objetivo (o que se pretende que os alunos venham ser capazes de fazer e saber após a atividade)
Competências/habilidades e conhecimentos dos alunos na realização da atividade
Etapa das atividades ( defem ser claramente definidas)
Recursos (disponíveis e que serão usados para a realização da atividade)
Avaliação (como será verificado se a atividade atingiu seu objetivo)
Sugestão de roteiro de planejamento de atividades:
Tema/título
Objetivo (o que se pretende que os alunos venham ser capazes de fazer e saber após a atividade)
Competências/habilidades e conhecimentos dos alunos na realização da atividade
Etapa das atividades ( defem ser claramente definidas)
Recursos (disponíveis e que serão usados para a realização da atividade)
Avaliação (como será verificado se a atividade atingiu seu objetivo)
Atividade 2.5- Explorando o Portfolio no TELEDUC
Nessa atividade você é desafiado a conhcer e explorar o portfólio disponível no ambiente TELEDUC. Pretende-se criar nele um espaço de postagem de suas atividades e registros do curso.
Atividade 2.4
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